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第20章 发展事业以人为本（第2页）

“你想去新店学美发？为什么？美容手法学不会，还是别的什么？”英子故意反问她道。

“美容手法我已经学会了，但我更想去想美发，以后可以教老家的其他人。”吴倩说着看了下边上的王雅芝。

“真没想到吴倩还有这么大的理想！”王雅芝笑着抢先表扬道。

“想法很好！可以的，大后天你就去美发店。”

吴倩自然流露的家乡情怀正是英子要的。在英子看来，帮助外面人之前应该先帮助自己家乡的人，当然，前提是自己要够实力，因为很多事总是难以预料的，要保证自己受伤害受打击还有让自己生存下来的资本。

与小姑子王雅芝走出店后，英子的脑子里还在想着吴倩，也因此想起自己的阿妹英梅，怎么还没订婚的通知呢？

真是心有灵犀一点通。此时的英梅下课后正想着给阿姐英子拨个电话，想要告诉她自己马上要订婚的事。

乡村的学校在英子公司的不断资助下，在学校老师特别是校长的努力下，现在已经有了自己的校舍，年轻的老师也多了，学生的退学率也降低了。

由此，学校的图书馆里其实也是教师集中办公的地方挂上了爱心人士的简介，其中就有英梅的阿姐英子。英子由开始的零散捐钱到了对口的资助。

就是那些实在看不上中学也不想再上学的就可输送到英子的公司来免费学习技能还包吃住，之后正式入职拿工资。这样的做法自然很受学校领导、家长的支持与喜欢。

英梅能够顺利升职也许跟阿姐英子的爱心行为也有关系，而本校的一位老师也是本乡出去的，听到英梅的事迹也刻意申请调回了家乡来教书，然后就爱上了大自己一岁的英梅。

日久生情，英梅被对方的真情打动，校长知道后主动当了他们俩的媒人，双方正准备办订婚酒宴了。

英子在电话里听到英梅告诉自己这个消息，心情愈加的愉快。

对于英子来说，阿妹英梅就是她的骄傲，更确切地说她是对读书、对知识的渴望与尊重。

“英梅，我跟你说啊，你之前带过来的那几位小妹现在学习的可带劲了，她们对美容方面的知识可以说已经做到了问一答十了。”

“呵呵，她们本来就不傻。不过，阿姐，现在村里人对你的评价真的很高。”

“哦，怎么说的？”英子本来也想到自己做了好事多少会有好评，但还是禁不住地问道。

“说你很厉害啊，又有热心，那几个小孩的阿爸阿妈收到自己孩子寄回来的工资，都到我面前来夸。”

“哦，我还真不知道她们有寄工资回去。”英子有些答非所问，心里早就乐开了花。